Исследование детской грамматики в психолингвистике, детской психологии и дошкольной педагогике

Скачать 0.54 Mb.

Название	Исследование детской грамматики в психолингвистике, детской психологии и дошкольной педагогике
страница	9/9
Тип	Исследование

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Исследование

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(Чудесный мешочек (50), Разноцветный сундучок (51), Теремок (52), Чего не стало? (52), Где наши ручки? (53) Лото (53), Мишка, поезжай (54), Мишка, ляг (54), Прятки (55), Потерялись (55), Чей голос? (56), На прогулку (56), Поручения (57), Дружные ребята (57), Будут на зиму дрова (58), Качели (58), Волк и зайцы (59), Ежик и мыши (59), Делай сам (60), Перепрыгни через ров (61), Ветер (61), Поезд (62), Бабушка Маланья (63), Где мы были, мы не скажем (63), Лохматый пес (64), Курочка-Рябушечка (64), Молчанка (65), Сова (66), Молчок (66), Смешинка (67), Два брата (67), Добавь слово (68), Скажи наоборот (69), Невидимка (69), Олины помощники (70), Кто что делает? (71), Все наоборот (72), Что сделал Умейка? (73), Кто больше назовет действий (73), Кто больше скажет о профессии (74), Сорока (75), Маша обедает (76), Кто как голос подает? (77), Не умеют читать (78), Оркестр (79), Подскажи словечко (81), Что было бы, если бы... (82), Вечер загадок (82), Шуточное письмо (83), Что ты слышал? (84), Путешествие Буратино (85), Как живете? Что жуете? (85), Летели кукушки (87), Гуси (88).)

Пятый год жизни 89

Общая характеристика речи 89

Формирование структуры предложения 91

Формирование морфологической стороны речи 94

Формирование способов словообразования 94

Игры и упражнения с грамматическим содержанием 96

Угадай-ка (96), Узнай по описанию (97), Чего не стало? (98), Чего не хватает Мише для прогулки? (98), Кафетерий (99), Ателье (100), Петрушкины команды (100), Вы хотите? — Мы хотим (101), Зайка, сделай (101), Почтальон принес открытки (102), Огородник (103), Полетушки (103), Что для чего? (104), Чье, чье? — Мое (105), Что изменилось? (105), Страшный зверь (105), День рождения Пуха (106), Крошка бегемот (107), Отгадайте, кто это? (108), Ослик в гостях у медвежонка (108), Чаепитие (109), Таня накрывает на стол (110), Магазин посуды (111), Заинька (111), Корчага (112), Смешинка (112), Холодно-тепло (113), Разбуди кота (113).

Шестой год жизни 114

Общая характеристика речи 114

Формирование структуры предложений 115

Формирование морфологической стороны речи 116

Формирование способов словообразования 117

Игры и упражнения с грамматическим содержанием 119

Размытое письмо (119), Живые слова (119), Сочиняем рифмовки (120), Где я был? (121), Пиф считает (121), Три линейки (121), Разговор по телефону (122), Узнай по звуку (123), Мишка-музыкант (123), Киоск открыток (124), Музей игрушек (124), Про пана Трулялинского (125), Отгадайте кличку (127), Горшки (127), Что ты делаешь? (128), Король (128), Коршун (129), Как тебя зовут? (130), Почта (121), Кузовок (131), Маковое зернышко (132).

Развитие диалогического общения 133

Методика проведения занятий по развитию диалогического общения 135

Сценарии активизирующего общения 150

Вспомним о лете (150), Как грузовичок искал друга (151), Загадки Старика Годовика (153), Инсценировка сказки «Лиса и рак» (156), Наши четвероногие друзья (157), Огородник (158), Кузовок с картинками (160), Совместное сочинение сказки «Колесо» (161), Обитатели городского парка (162), Вечер загадок (163), Узнай на вкус (166), Зимний лес (167), Собака в жизни человека (170), Полетушки (173), Лиса и муравей (175), Заметь звук (177), К нам пришел Новый год или О том, чего не бывает (179), Зверята и зеркало (182), Еж (184), Наши встречи в природе (186), Дети в семье (188), Шутки-чистоговорки (191), Как осел петь перестал (193), Встреча с белочкой (194), Ребята и зверята (197), Чики, чики, чикалочки! (198), Наши щенки (201), Как белка и заяц друг друга не узнали (203), Поговорим о безопасности (206), Сочинение «Еж» (208), Кролик Егорка и попугай Гриша (210), Зубастый гребешок (214), Как животные помогают человеку (216), Рекс считает (218), Вы видали? (220), Какое слово спряталось? (222),

Игры парами 224

Оценка уровня диалогического общения 224

Параметры оценки 224

Найди звук «С» (227), Кактус (228), Три медведя (229), Угадай на ощупь (231), Что попало к нам в роток, что попало на зубок? (231), Запомни и нарисуй (232), Хитрая лиса (233), Разложи полоски (234), Нанижем бусы (235), Диктант (235), Чего не стало? (236), Бывает — не бывает (237), Хитрый мышонок (237), Найдите больше (238), Снеговики (239), Послушай мое слово и нарисуй (240), Какая, какой, какое? (240), Где обедал воробей? (241),

Психолого-педагогические основы методики грамматической работы с детьми 242

Исследование детской грамматики в психолингвистике, детской психологии и дошкольной педагогике 242

Механизм грамматического структурирования в речевой деятельности ребенкадошкольника 245

Парадоксы детской грамматики 250

Задачи грамматической работы с детьми в детском саду 253

Источники формирования грамматического строя речи детей 255

Взаимосвязь речетворчества и умственного развития 259

Содержание и формы организации обучения способам грамматического оформления высказываний 262

Взаимосвязь грамматической работы с развитием различных сторон языка и форм речи 264

Список игр 265

Список литературы 267

Редактор А. Дорофеева

Редактор-корректор Г. Гудкова

Художественный редактор Л. Иванова

Художник Е. Кузнецов

Компьютерная графика, верстка Р. Нафиков

Технический редактор Н. Асмарова

Издательство «Мозаика-Синтез» ЛР № 066285,

Сертификат № 77.ФЦ.8.953.П.156.3.99

123308, г. Москва, ул. Мневники д. 7, кор. 1, тел. 946-25-33, факс 946-38-05

Формат 60х90/16. Бумага офс. № 1. Усл. печ. л. 14,0. Тираж 5000 экз. Заказ № 373

Отпечатано с готовых диапозитивов на Чеховском полиграфкомбинате

142300, г. Чехов, Московская обл., ул. Полиграфистов, д.1

1 К. И. Чуковский. Живой как жизнь. М., 1962, с. 33.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	С12 Одаренный ребенок дома и в школе. Екатерин Эта книга о том, как выявлять и развивать первые ростки детской одаренности в условиях домашнего обучения. В ней последовательно...		Правила посещения детской игровой комнаты «Льдинка» при спортивном... На территории детской игровой комнаты «Льдинка» оказываются услуги по организации досуга детей на время отсутствия родителей (законных...
	Положение о структурном подразделении муниципального бюджетного учреждения... «Центр развития детской одаренности» Центре игровой поддержки развития ребенка «Умка»		В условиях детской поликлиники. Календа£ профилактических прививок.... В условиях детской поликлиники. Календа£ профилактических прививок. Правил подготовки детей к вакцинации. Приказ мз р1 № (375) №229...
	Положение о проведении первого (городского) тура Общероссийского... Настоящее Положение определяет порядок и регламент проведения 1-ого тура Общероссийского конкурса «Лучший преподаватель детской школы...		Иван Александрович Гончаров Обломов Роман в четырех частях изд. "Обломов"... Роман в четырех частях изд. "Обломов" Москва, Государственное издательство детской литера
	Стандарт оснащения детской стоматологической поликлиники		Учебной, учебно методической литературы на 201 6 -201 7 учебный год... Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре: Пособие для воспитателя детского сада /Под ред. Т. А. Марковой. М.: Просвещение, 1982....
	Методические разработки к практическим занятиям по дерматовенерологии,... ...		Пояснительная записка Обязательная часть Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности
	Профессиональный стандарт ...		Профессиональный стандарт ...
	Национальный Приложение б (справочное) Пример акта ежегодного основного осмотра оборудования детской игровой площадки		Качество и безопасность детской одежды и обуви Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков»
	Королева Надежда Владимировна Сапожникова Наталья Владимировна Содержание о проекте Вместе с тем, формирование у детей элементарных представлений и понятий о времени, в том числе о временах года, в дошкольной педагогике...		Клинические рекомендации Гбуз "Научно-исследовательский институт неотложной детской хирургии и травматологии" Департамента здравоохранения города Москвы

Руководство, инструкция по применению