Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 1 Принципы и подходы к формированию программы Планируемые результаты основания Программы (целевые ориентиры)

Скачать 2.62 Mb.

Название	Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 1 Принципы и подходы к формированию программы Планируемые результаты основания Программы (целевые ориентиры)
страница	8/23
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 23

Кружок «Оригамушки»

Цель программы кружка - широко использовать конструирование из бумаги для гармоничного и всестороннего развития детей, их взаимоотношений, подготовки к школе. Развивать у детей способности эмоционально - эстетического восприятия окружающего мира и выражения своего отношения к увиденному или пережитому через свою работу
Задачи:

1.Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами;

2. Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы

изделий;

3.Обучение различным приемам работы с бумагой;

4.Применение знаний, полученных на занятиях по познавательному развитию, РЭМП, рисованию и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами;

5.Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного

воображения;

6.Развитие мелкой моторики рук и глазомера;

7.Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей;

8.Воспитание интереса к искусству оригами;

9.Расширение коммуникативных способностей детей;

10.Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Принципы построения программы:

Принцип гуманизации;
Принцип природосообразности и индивидуализации;
Принцип здоровьесберегающих технологий в деятельности.

Перспективный план кружка «Оригамушки»

Сентябрь
	Тема	Содержание работы
1.	диагностика	Выявление умений и навыков детей
2.	«Давайте поиграем»	Цель: Выявить умение детей распознавать и называть геометрические фигуры, заинтересовать работой с бумагой, познакомить с одним из её свойств - сминаемостью, научить делить квадрат путём складывания на равное количество равных частей: два прямоугольника, четыре треугольника или квадрата, укреплять мелкие мышцы рук, воспитывать аккуратность. №1, стр. 7
3.	«В некотором царстве, в бумажном государстве»	Цель: Заинтересовать детей изготовлением поделок из бумаги в технике оригами, познакомить с некоторыми из них, начать знакомить с историей искусства оригами. №2,стр.7-8
Октябрь
	Тема	Содержание работы
1.	«Бабочка и лягушка»	Цель: Упражнять детей в умении узнавать геометрические фигуры, закреплять умение получать из квадрата прямоугольники, треугольники и квадраты меньшего размера, познакомить с изготовлением простейших поделок в технике оригами путём складывания квадрата по диагонали ( базовая форма - «треугольник»), обучать приёмам декоративного украшения поделок аппликацией. №3 стр.8-9
2.	«Отгадай загадку»	Цель: Учить изготавливать новые поделки в технике оригами, используя знакомый приём складывания бумажных квадратов по диагонали, поощрять творческую инициативу детей, развивать глазомер. №4, стр.9-10
3.	«Великий квадрат»	Цель: Познакомить детей с различными свойствами и качествами бумаги, научить правильно отбирать бумагу для изготовления фигурок в технике оригами. №5,стр.10-11
4.	«Воздушный змей»	Цель: Повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами, научить мастерить воздушного змея по пооперационной карте, закрепить навыки декоративного украшения готовой фигурки, упражнять в свободном выборе цвета, развивать объяснительную речь. №6, стр. 11
	Ноябрь
1.	«Заяц»	Цель: Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами, познакомить с одним из способов соединения деталей - склеиванием. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать интерес к занятиям по оригами. №7,ст р. 11-12
2.	«Медведь»	Цель: Учить перегибать «косынку» пополам. Учить понимать, что детали головы и туловища выполняются по отдельности из квадратов разной величины. Воспитывать и развивать способность контролировать с помощью мозга движения рук и пальцев.№8, стр.12-13
3.	«Лисичка с чёлочкой»	Цель: Повышать интерес к занятиям оригами через игру, научить делать новую игрушку, складывая квадрат в разных направлениях, закреплять навыки декоративного украшения готовой фигурки. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. №9,стр .13-14
4.	«Коробочка»	Цель: Познакомить с новым способом складывания бумаги, закреплять умение следовать инструкциям педагога, развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность. №11, стр.14
Декабрь
1.	«Волшебные превращения стрелы»	Цель: Познакомить детей с новой базовой формой «стрела», научить трансформировать её в другие поделки, помочь каждому ребёнку добиваться желаемого результата. №10,с тр.14
2.	«Ветка рябины»	Цель: Закреплять умение мастерить поделки из базовой формы «стрела» воспитывать умение работать в коллективе, вызывать чувство радости от проделанной работы, которой смогут любоваться другие люди, упражнять в правильном распределении мышечной нагрузки, расширять словарный запас.№2,стр.15
3.	«Елочка»	Цель: Создать хорошее настроение в приближении новогоднего праздника, познакомить с новой базовой формой «водяная бомбочка», продолжать знакомить с историей искусства оригами, развивать мелкую моторику.№14, стр.16-17
4.	«Новогодние украшения»	Цель: Вызывать у детей желание самостоятельно украшать группу к новогоднему празднику, продолжать учить мастерить из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже известные приёмы складывания бумаги, развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение. Воспитывать усидчивость. №5,стр17-18
Январь
1.	«Дед мороз»	Цель: Закрепить умение детей делать фигурки в технике оригами, используя схему, совершенствовать навыки работы с ножницами, воспитывать самостоятельность усидчивость.№16, стр.18.
2.	«Г ном»	Цель: Продолжать учить детей делать бумажные фигурки из двух деталей, Учить чётко выполнять инструкцию педагога, совершенствовать умение детей работать в минигруппе, добиваться достижения цели, согласуя свои действия с действиями товарищей. №13, стр.15-16
		Февраль
1.	«Волшебные превращения бумажного квадрата»	Цель: Закрепить умение следовать инструкции педагога, познакомить с базовой формой «катамаран», развивать фантазию и конструктивное воображение, формировать речевое дыхание. №21,стр.82-83
2.	«Подарки- Валентинки»	Цель: Продолжать способствовать формированию добрых чувств к маме, сделать приятное для нее, удивить подарком, сделанным своими руками. Воспитывать самостоятельность, уверенность в себе. №6 (1/2010), стр.20-21
	«День Защитника Отечества»	Цель: Воспитывать у детей чувство уважения к защитникам Родины - к своим отцам и дедам, старшим братьям, побуждать сделать им приятное, совершенствовать навыки работы с бумагой, закреплять умение мастерить поделки с использованием карт и схем. №24, стр.85 №24,стр.8
Март
1	«Составь картинку»	Цель: Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами, повышать интерес к новой деятельности через новую форму работы - составление картинок к небольшим стихотворениям, развивать творческие способности детей, воображение №23,стр84.
2	«Мамим праздник»	Цель: Учить проявлять заботу о мамах и бабушках, знакомит с разными вариантами художественного оформления открыток с использованием готовых фигурок, выполненных в технике оригами, воспитывать аккуратность, усидчивость, продолжать знакомить детей с японской культурой №27,стр 86-87
3	«Ожившая сказка»	Цель: Создать у детей хорошее настроение, повышать интерес к занятиям оригами с использованием театрализованной деятельности. Развивать творческие способности. № 19,стр80-81
4	«Грач»	Цель: Продолжать учить детей мастерить поделки из бумаги, используя карты на основе базовой формы «рыба». Совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами. Воспитывать самостоятельность, аккуратность. Развивать глазомер, мелкую мускулатуру рук. №28, стр.87-88
Апрель
1	«Двухтрубный кораблик»	Цель: Продолжать развивать интерес к изготовлению фигурок в технике оригами, познакомить
		детей с новой базовой формой «блинчик».Учить использовать готовые поделки в игре. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать терпение и усидчивость в трудоемкой работе.№22,стр.83-84
2	«День Космонавтики»	Цель: Уточнять знания детей о празднике. Продолжать учить преобразовывать одну бумажную фигуру в другую. Учить детей работать в парах. Развивать способность контролировать с помощью мозга движения рук и пальцев. Воспитывать умение помогать друг другу.№32,стр.90-91
3	«Разина, три, лодочка плыви»	Цель: Познакомить детей с изготовлением поделки в технике оригами из прямоугольного листа бумаги. Упражнять в свободном выборе цвета. Развивать мелкую моторику. Поощрять использование готовых поделок в играх. Совершенствовать речь детей. №33,стр.91
4	«Вертушки для малышей»	Цель: Учить детей изготавливать новые поделки из квадрата, треугольника используя схемы. Закрепить умение слушать устные инструкции воспитателя. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать радость от проделанной работы.№34,стр91-92
		Май
1.	«Цветы»	Цель: Учить детей изготовлению цветов в технике оригами. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать терпение и усидчивость в трудоемкой работе. Развивать творческое воображение, фантазию.№25,стр.85-86
	«Журавлик»	Цель: Продолжать знакомить детей с японской историей Воспитывать чувство сострадания, сочуствия в происходящем вокруг. Закрепить усвоенные на занятиях приемы и формы оригами. Улучшить навыки мелких и точных движений пальцев как правой, так и левой руки. Воспитывать интерес к результатам своего труда. №36,стр.93
	«Викторина «Что? Где? Когда?»	Цель: Уточнить и закрепить знания детей об изготовлении поделок в технике оригами, повышать интерес детей к работе с бумагой через игру. Развивать мышление, сообразительность. Приучать считаться с мнением окружающих. №20,стр81-82
	«В Бумажном царстве – государстве»	Цель: Повышать интерес к работе с бумагой через игру, сказку. Закреплять умение пользоваться пооперационными картами и схемами при изготовлении поделок в технике оригами. Уточнить знания детей о свойствах бумаги. Развивать внимание, воображение, мышление, сообразительность.№38,стр.9

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 23

Похожие:

	Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Принципы... Целевые ориентиры освоения «Программы» детьми старшего дошкольного возраста с тнр		Цель и задачи реализации программы Принципы формирования программы... Планируемые результаты, прогнозируемые относительно возрастных особенностей детей
	Цель и задачи реализации программы Принципы формирования программы... Планируемые результаты, прогнозируемые относительно возрастных особенностей детей		Цели и задачи реализации Программы 4 1 Принципы и подходы к формированию Программы. 5 Целевые ориентиры части Программы, формируемой участниками образовательных отношений
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами		Пояснительная записка Цели и задачи реализации Программы Принципы... Планируемые результаты освоения Программы в соответствии с целевыми ориентирами
	Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка		Цели и задачи реализации Программы. 3 3 Принципы и подходы к формированию Программы. 3 Планируемые результаты освоения Программы. Оценивание качества образовательной деятельности
	Пояснительная записка 2 Цели и задачи коррекционной программы 3 Принципы... Планируемые результаты освоения слабовидящими дошкольниками коррекционной программы		Программа рассмотрена Утверждаю: и одобрена на заседании Заведующий... Целевой раздел. Пояснительная записка. Цели и задачи программы. Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием...
	Пояснительная записка 3 Цель и задачи программы 4 Принципы и подходы... Планируемые результаты освоения программы детьми пятого года жизни (средняя группа) по образовательным областям 12		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации программы 5 1... Значимые для разработки программы характеристики, в том числе особенностей развития детей
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации образовательной Программы... Ффн в среду нормально развивающихся сверстников. Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка – это дар, она приобретается...		Пояснительная записка. Общие положения Цели и задачи реализации программы Принципы и подходы к формированию программы
	Пояснительная записка 1 Нормативно-правовое обеспечение программы... Цели и задачи программы		Целевой раздел программы. Пояснительная записка. 1 Цели, задачи реализации... Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка

Руководство, инструкция по применению