Лекция Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании»

Скачать 2.16 Mb.

Название	Лекция Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании»
страница	1/42
Тип	Лекция

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Лекция

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Компьютерные технологии в науке и образовании

Компьютерные технологии в науке и образовании 1

Лекция 1. Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании» 2

Лекция 2. Психологические аспекты компьютеризации образования 10

Лекция 3. Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения (ИТО) 18

Лекция 4. Применение компьютерных программ тестирования знаний обучающихся 31

Лекция 5. Основы функционирования Интернет 37

Лекция 6. Службы Интернета 44

Лекция 7. Службы Интернета (продолжение) 51

Лекция 8. Статистические пакеты программ 58

Лекция 9. Статистические пакеты программ (продолжение) 68

Лекция 10. Основные сведения об универсальных математических пакетах 78

Лекция 11. Решение математических задач в пакете MathCad 82

Лекция 12. Система компьютерной математики MATLAB 94

Лекция 13. Элементы математического моделирования 110

Лекция 14. Основные методы психолого-педагогического исследования 127

Лекция 15. Элементы теории вероятностей 138

Лекция 16. Основные законы распределения случайных величин 149

Лекция 17. Индуктивная статистика 155

Лекция 18. Обработка результатов экспериментов 164

Лекция 1. Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании»

1.1. Компьютерные технологии. Основные понятия

В любой области деятельности человека технология – это совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов, под которыми следует обобщенно понимать выполняемую работу.

В производственных процессах важнейшим ресурсом является информация как один из основных факторов повышения их эффективности. В этой связи под термином информационная технология понимают современные виды информационного обслуживания, основанные на использовании средств вычислительной техники, связи, множительных средств и оргтехники.

Компьютерные технологии (обобщенное название технологий, отвечающих за хранение, передачу, обработку, защиту и воспроизведение информации с использованием компьютеров) являются частью информационных и обеспечивают сбор, обработку, хранение и передачу информации с помощью ЭВМ.

Основу современных компьютерных технологий составляют три технологических достижения: возможность хранения информации на машинных носителях, развитие средств связи и автоматизация обработки информации с помощью компьютера.

Практически компьютерные технологии реализуются применением программно-технических комплексов, состоящих из персональных компьютеров или рабочих станций с необходимым набором периферийных устройств, включенных в локальные и глобальные вычислительные сети и обеспеченных необходимыми программными средствами. Использование названных элементов увеличивает степень автоматизации как научных исследований, так и учебных процессов, что служит основой их совершенствования.

Компьютерные технологии повышают уровень эффективности работ в науке и образовании за счет следующих факторов:

Упрощение и ускорение процессов обработки, передачи, представления и хранения информации.
Увеличение объема полезной информации с накопителем типовых решений и обобщением опыта научных разработок.
Обеспечение глубины, точности и качества решаемых задач. Возможность реализации задач ранее не решаемых. Постановка исследований и получение результатов, недостижимых другими средствами.
Возможность анализа большого числа вариантов синтеза объектов и принятия решений.
Сокращение сроков разработки, трудоемкости и стоимости научно-технических работ при улучшении условий работы специалистов.

Компьютерные технологии в настоящее время используется практически во всех сферах деятельности человека. Задача нашего курса – обобщить знания по компьютерным технологиям применительно к научным исследованиям и образованию.

Обычно, прежде чем говорить о применении компьютерных технологий в какой-либо деятельности, проводят тщательный анализ этой сферы для определения целесообразных направлений ее рационального использования.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании»		Учебно-методический комплекс по дисциплине компьютерные технологии в образовании и науке
	Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений		Конспект лекций по дисциплине «Информационные системы и технологии в науке и образовании» Введение. Содержание дисциплины и порядок ее изучения. Фактографический поиск. Математические модели фактографического поиска. Информационная...
	Отчет по лабораторной работе №1 по дисциплине: «Компьютерные технологии в науке и производстве» Целью лабораторной работы является изучение основ языка гипертекстовой разметки html		Секция: «Информационные системы и технологии в науке, технике и образовании» проектно Для любого человека актуально обеспечение безопасности помещения, являющегося его собственностью
	Учебно-методический комплекс дисциплины «компьютерные технологии в науке и технике» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Российской Федерации Тольяттинский государственный университет Кафедра... Курс лекций дисциплины «Компьютерные технологии и сапр» для студентов специальностей 120500, 120507, 120700 очной
	Компьютерные информационные технологии курс лекций Именно этим определяется актуальность и необходимость освоения основ компьютерных информационных технологий. Знание компьютерных...		Компьютерные информационные технологии курс лекций Именно этим определяется актуальность и необходимость освоения основ компьютерных информационных технологий. Знание компьютерных...
	Отчет по практике «Информационные компьютерные системы и технологии... «Информационные компьютерные системы и технологии в ресторанно-гостиничном бизнесе»		Лекция I и проблема языка и сознания лекция II 31 слово и его семантическое... Монография представляет собой изложение курса лекций, про* читанных автором на факультете психологии Московского государственного...
	Лекция I и проблема языка и сознания лекция II 31 слово и его семантическое... Монография представляет собой изложение курса лекций, про* читанных автором на факультете психологии Московского государственного...		Содержание Введение Лекция Базы данных и файловые системы Файловые системы 1 Структуры файлов Лекция Ранние подходы к организации бд. Системы, основанные на инвертированных списках, иерархические и сетевые субд. Примеры. Сильные...
	Лекция 1 Введение в cals-технологии Концепция cals сначала Computer... Целью cals-технологий является повышение эффективности производства посредством применения компьютерных информационных технологий...		Лекция 1 Введение в cals-технологии Концепция cals сначала Computer... Целью cals-технологий является повышение эффективности производства посредством применения компьютерных информационных технологий...

Руководство, инструкция по применению