«Информатика» Требования фгос спо к результатам освоения дисциплины: общие компетенции

Задание №1.

1. 
   В своей папке создайте папку Archives. В ней создайте папки Pictures и Documents.
   
2. 
   Найдите и скопируйте в папку Pictures по два рисунка с расширением *.jpg и *.bmp.
   
3. 
   Сравните размеры файлов *.bmp и *.jpg. и запишите данные в таблицу 1.
   
4. 
   В папку Documents поместите файлы *.doc (не менее 3) и запишите их исходные размеры в таблицу 1.
   

Задание №2. Архивация файлов WinZip

1. 
   Заархивируйте графический файл Зима.jpg с нормальным уровнем сжатия.
   
2. 
   Сравните размер исходного файла с размером архивного файла. Данные запишите в таблицу 1.
   
3. 
   Создайте архив Зима1.zip, защищенный паролем.
   
4. 
   Извлеките архив Зима1.zip в папку С:\ТЕМР\Archives\Pictures\Зима1\ и убедитесь в том, что ввод правильного пароля действительно запускает процесс.
   
5. 
   Удалите созданный вами защищенный архив и извлеченные файлы.
   
6. 
   Создайте самораспаковывающийся ZIP-архив с нормальным уровнем сжатия.
   
7. 
   Аналогичным образом создайте архивы для файлов Рябина.bmp, Документ1.doc, Документ2.doc, Документ3.doc. Сравнительные характеристики исходных файлов и их архивов занести в таблицу 1.
   

Задание №3. Архивация файлов WinRar

1. 
   Заархивируйте файл Зима.jpg в папку С:\ТЕМР\Archives\Pictures, метод сжатия – обычный.
   
2. 
   Аналогичным образом создайте архивы для файлов Рябина.bmp, Документ1.doc, Документ2.doc, Документ3.doc. Сравнительные характеристики исходных файлов и их архивов занести в таблицу 1.
   
3. 
   Создайте самораспаковывающийся RAR-архив, включающий в себя текстовые и графические файлы.
   
4. 
   Определите процент сжатия файлов и заполните таблицу 1. Процент сжатия определяется по формуле , где S– размер архивных файлов, S_o– размер исходных файлов.
   

Таблица 1

• 
  заголовок;
  
• 
  гиперссылки: «Обо мне», «Моя семья», «Друзья», «Мои увлечения».
  

• 
  заголовок;
  
• 
  по два или более отформатированных абзаца текста (один абзац не менее трех полных строк);
  
• 
  фотографии (минимум по одной на каждой странице).
  

1. 
   Информационный объем сообщения: «Люблю грозу в начале мая» -равен:
   

   А

   20 байт

   B

   192 бит

   C

   22 байт

   D

   284 бит

2. 
   Одно из свойств информации –это:
   

   А

   достоверность

   B

   массовость

   C

   непрерывность

   D

   субъективность

3. 
   Применение двоичной системы счисления в вычислительной технике обусловлено:
   

   А	размерами компьютера;
   B	особенностями программного обеспечения;
   C	спецификой изготовления и работы электронных схем;
   D	особенностями устройства компьютера.

4. 
   Предмет информатики –это:
   

   А	язык программирования;
   B	устройство робота;
   C	способы накопления, хранения, обработки, передачи информации;
   D	информативность общества.

5. 
   Перед посадкой самолета бортинженер поручил стюардессе сделать объявление пассажирам: «Сейчас в городе идет дождь, температура воздуха два градуса». Кем в данном случае является стюардесса?
   

   А	источником информации;
   B	получателем информации;
   C	передатчиком информации;
   D	помехой.

6. 
   В каком веке появились первые устройства, способные выполнять арифметические действия?
   

   А

   в XVI в.

   B

   в XVIIв.

   C

   в XVIII в.

   D

   в XIX в.

7. 
   Как называлось первое механическое устройство для выполнения четырех арифметических действий?
   

   А	соробан;
   B	суан-пан;
   C	семикосточковые счеты;
   D	арифмометр.

8. 
   Механическое устройство, позволяющее складывать числа, изобрел:
   

   А

   П.Нортон;

   B

   Б.Паскаль;

   C

   Г.Лейбниц;

   D

   Д.Нейман.

9. 
   Идею механической машины с идеей программного управления соединил:
   

   А	Ч.Беббидж (первая половина XIX в.);
   B	Дж.Атанасов (30-е гг. XX в.)
   C	К.Берри (XX в.)
   D	С.А.Лебедев (1951 г.).

10. 
    Абак –это:
    

    А	музыкальный автомат;
    B	счеты;
    C	устройство для работы по заданной программе;
    D	первая механическая машина.

11. 
    Архитектура компьютера –это:
    

    А	техническое описание деталей устройств компьютера;
    B	описание устройств для ввода-вывода информации;
    C	описание программного обеспечения для работы компьютера;
    D	описание устройства и принципов работы компьютера, достаточное для понимания пользователя.

12. 
    Компьютер –это:
    

    А	универсальное устройство для записи и чтения информации;
    B	универсальное, электронное устройство для хранения, обработки и передачи информации;
    C	электронное устройство для обработки информации;
    D	универсальное устройство для передачи и приема информации.

13. 
    Что такое микропроцессор?
    

    А	интегральная микросхема, которая выполняет поступающие на ее вход команды ( например, вычисление) и управляет работой машины;
    B	устройство для хранения той информации, которая часто используется в работе;
    C	устройство для ввода текстовой или графической информации;
    D	устройство для ввода алфавитно-цифровых данных.

14. 
    Единица измерения емкости памяти:
    

    А

    такт

    B

    килобайт

    C

    вольт

    D

    мегавольт

15. 
    Какую функцию выполняют периферийные устройства?
    

    А	хранение информации;
    B	обработку информации;
    C	ввод-вывод информации;
    D	управление работой компьютера.

16. 
    Найдите соответствие: Hardware –это:
    

    А	самая популярная система для компьютеров IBMPC;
    B	аппаратная часть компьютера;
    C	система, обеспечивающая создание новых программ;
    D	модернизация аппаратной или программной части компьютера.

17. 
    Что такое адресное пространство?
    

    А	максимальное количество разрядов двоичного кода для символа;
    B	периодичность импульсов, синхронизирующих работу устройств компьютера;
    C	множество адресов ячеек памяти, к которой обращается процессор;
    D	сигнал, определяющий характер обмена информацией.

18. 
    При выключении компьютера информация, с которой работает пользователь, стирается:
    

    А	на гибком диске;
    B	на жестком диске;
    C	в оперативной памяти;
    D	в постоянной памяти.

19. 
    Основные характеристики процессора:
    

    А	тактовая частота, КЭШ-память, скорость передачи информации;
    B	информационный объем внешней и оперативной памяти;
    C	тактовая частота процессора, разрядность процессора, объем внутренней памяти;
    D	разрядность шины адреса, разрядность шины данных.

20. 
    Из какого вида памяти компьютер может только читать информацию?
    

    А

    из ПЗУ;

    B

    из ОЗУ;

    C

    с жесткого диска;

    D

    с гибкого диска.

21. 
    Какое из перечисленных устройств не входит в состав системного блока?
    

    А	блок питания;
    B	жесткий магнитный диск;
    C	клавиатура;
    D	контроллер для клавиатуры.

22. 
    КЭШ-память процессора предназначена:
    

    А	для увеличения объема оперативной памяти;
    B	для ускорения доступа к необходимой процессору информации;
    C	для увеличения объема видеопамяти;
    D	для увеличения тактовой частоты.

23. 
    Какое устройство оказывает вредное воздействие на здоровье человека?
    

    А

    модем;

    B

    принтер;

    C

    монитор;

    D

    CD-ROM.

24. 
    Чтобы осуществить связь между компьютерами по телефонному каналу необходимо иметь:
    

    А

    принтер;

    B

    тактовый генератор;

    C

    ВЗУ;

    D

    модем.

25. 
    Единица измерения тактовой частоты:
    

    А

    мегабайт;

    B

    мегагерц;

    C

    такт;

    D

    вольт.

26. 
    В каком направлении от монитора вредные излучения минимальны?
    

    А

    от экрана вперед;

    B

    от экрана вверх;

    C

    от экрана назад;

    D

    от экрана вниз.

27. 
    Сканеры бывают:
    

    А	горизонтальные (desktop) и вертикальные (tower);
    B	внутренние и внешние;
    C	ручные, роликовые и планшетные;
    D	матричные, струйные и лазерные.

28. 
    Шина адреса предназначена:
    

    А	для передачи обрабатываемой информации;
    B	для передачи адреса памяти или внешних устройств, к которым обращается процессор;
    C	для передачи управляющих сигналов;
    D	для преобразования информации, поступающей от процессора, в соответствующие сигналы, управляющие работой устройств.

29. 
    MS-DOS –это:
    

    А	программа для диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами ПК;
    B	устройство управления работой ПК;
    C	устройство для обмена данными между периферийными устройствами;
    D	другое определение.

30. 
    Начальная загрузка операционной системы осуществляется:
    

    А	при включении компьютера в сеть;
    B	клавишами ALT+DEL;
    C	клавишами CTRL+DEL;
    D	клавишей DEL.

31. 
    MS-DOS загружается в ПК:
    

    А

    с обычной дискеты;

    B

    с системной дискеты;

    C

    с любого диска;

    D

    нет верного ответа.

32. 
    Диалог пользователя осуществляется с помощью:
    

    А

    команд в командной строке;

    B

    речи;

    C

    «мышки»;

    D

    дискеты.

33. 
    Операционная система относится:
    

    А	к системному программному обеспечению;
    B	к программам-оболочкам;
    C	к прикладному программному обеспечению;
    D	к приложениям.

34. 
    Выберите правильное имя файла:
    

    А

    LES.BMP;

    B

    1DOKUM.;

    C

    LIST.3.EXE;

    D

    INFO\RMATIKA:TXT.

35. 
    Что такое система счисления?
    

    А	цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;
    B	правила арифметических действий;
    C	компьютерная программа для арифметических вычислений;
    D	это знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам, с помощью знаков некоторого алфавита, называемых цифрами.

36. 
    Переведите число 37 из десятичной системы счисления в двоичную.
    

    А

    100101;

    B

    10101;

    C

    10011;

    D

    101101.

37. 
    Переведите число 11010₂ из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления.
    

    А

    18;

    B

    24;

    C

    26;

    D

    14.

38. 
    Какие системы счисления не используются специалистами для общения с ЭВМ?
    

    А	десятичная;
    B	троичная;
    C	двоичная;
    D	шестнадцатеричная.

39. 
    На берегу моря лежало 10 камешков. Набежавшая волна выбросила еще несколько. Их стало 1000. Сколько камешков было выброшено волной?
    

    А

    1000;

    B

    110;

    C

    1011;

    D

    1110.

40. 
    Переведите из двоичной системы счисления в восьмеричную число 1111₂.
    

    А

    7;

    B

    17;

    C

    154

    D

    33.

41. 
    Переведите число А9 из шестнадцатеричной системы в двоичную.
    

    А

    10101001;

    B

    10011010;

    C

    10101000;

    D

    101010.

42. 
    Сложите числа в двоичной системе счисления 10111₂+1011₂.
    

    А

    11122;

    B

    11010;

    C

    10010;

    D

    100010.

43. 
    Переведите число 10101010001110 из двоичной системы в восьмеричную.
    

    А

    25216;

    B

    35217;

    C

    25027;

    D

    61252.

44. 
    Переведите число А960В из шестнадцатеричной системы в двоичную.
    

А	11111111011000001011;
B	00000001011000001011;
C	11111111111000001011;
D	10101001011000001011.